Biografía
Licenciada en Educación y Profesora de Español, Magíster en Lingüística Aplicada y Doctora en Lingüística por la Universidad de Concepción. En 2020 realizó una posición postdoctoral en la Universidad Católica de la Santísima Concepción. Su actividad de investigación se centra en la lingüística educacional, la escritura académica y la retroalimentación escrita. Se desempeña como académica investigadora en la Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad Andrés Bello. Ha participado en proyectos competitivos Fondecyt y Fondef en los que se ha explorado sobre los procesos de autorregulación que caracterizan a los estudiantes novatos al usar operadores argumentativos (Fondecyt N°3220135) y la implementación de una plataforma para mejorar la calidad de la escritura académica (Fondef ID21I10214). Actualmente es investigadora responsable del proyecto “Incidencia de dos métodos de enseñanza de escritura académica en la calidad textual del ensayo argumentativo: un estudio con estudiantes de Pedagogía en Educación Básica” (ANID-Fondecyt iniciación N°11250947) y del Proyecto Fondo de Vinculación internacional “Red de escritura científica con enfoque crítico para fortalecer la elaboración de trabajos académicos en estudiantes de lenguas de pre y postgrado” (FOVI-ANID, N°240223).
Ha escrito una treintena de artículos de investigación científica de corriente principal en el ámbito de escritura académica y retroalimentación. Además, es miembro activo de la Asociación Latinoamericana de Estudios de la Escritura en Educación Superior y Contextos Profesionales (ALES), Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso (ALED), Sociedad Chilena de Lingüística (SOCHIL) y Asociación Internacional de Hispanistas (AIH).
Finalmente, ha participado en congresos nacionales e internacionales y ha realizado pasantías postdoctorales en la Universidad Internacional de Valencia, en la Universidad de León, en la Universidad Complutense de Madrid y en City University of New York, CUNY, Lehman College. En esta última ha sido invitada por el Departament of Languages and Literatures a dictar el seminario “¿Cómo desarrollar escritura argumentativa? Avances desde una propuesta didáctica centrada en la autorregulación” y a realizar clases de gramática avanzada.
Sociedades científicas
- Socia activo de la Asociación Internacional de Hispanistas (AIH) desde el año 2024.
- Socia activo de la Asociación latinoamericana de Estudios del Discurso (ALED) desde el año 2022.
- Socia activo de la Asociación latinoamericana de Estudios de la Escritura en Educación Superior y Contextos profesionales (ALES) desde el año 2020.
- Socia activo de la Sociedad Chilena de Lingüística (SOCHIL) desde el año 2017.
